Nivelamento Online es objeto de un artículo publicado en el XIII Seminario de Juegos Electrónicos, Educación y Comunicación de la UNEB

El ámbito de la educación está experimentando una revolución tecnológica, y una de las áreas más afectadas es la educación superior. Frente a las demandas de aprendizaje personalizado, adaptación a la tecnología y reducción de la deserción, surge Nivelamento Online como una aplicación gamificada destinada a transformar la enseñanza de matemáticas básicas en el nivel superior.

Este es el tema del artículo “Nivelamento Online (Ni.O): una aplicación gamificada para la enseñanza de matemáticas en el nivel superior”, escrito por Danilo Sande Santos, R. José Almeida Júnior y F. Guimarães Torres. El artículo fue publicado en el XIII Seminario de Juegos Electrónicos, Educación y Comunicación – construyendo senderos: nuevos caminos (SJEEC), organizado por la Universidad del Estado de Bahía – UNEB.

Desafíos en la Educación Superior y la Solución Innovadora

La falta de soluciones tecnológicas personalizadas en el mercado de la educación superior ha sido un desafío enfrentado por instituciones educativas en todo el mundo. Las directrices educativas exigen cada vez más que los métodos de enseñanza se adapten a la realidad tecnológica actual, pero no siempre es fácil satisfacer estas demandas.

Aquí es donde entra en juego Ni.O. Desarrollada por los autores Danilo Sande Santos, R. José Almeida Júnior y F. Guimarães Torres, esta aplicación es mucho más que un simple juego. Es un sistema completo de preguntas y respuestas, disponible en plataformas web y móviles, que ofrece videos, consejos, misiones, un sistema de progresión, premios y clasificaciones. El objetivo principal es mejorar la participación de los estudiantes y, en consecuencia, su rendimiento en matemáticas básicas.

Los Pilares de Ni.O

Ni.O se basa en tres pilares fundamentales: diseño de juego, división de contenido y sistema de evaluación del aprendizaje. Cada uno de estos pilares ha sido cuidadosamente desarrollado para fomentar el aprendizaje y la participación entre los estudiantes.

Diseño de Juego Personalizado: La aplicación está diseñada para ser altamente atractiva, con elementos de gamificación que animan a los estudiantes a continuar. Misiones desafiantes, recompensas y un sistema de progresión mantienen a los estudiantes motivados para mejorar.

División Inteligente de Contenidos: Ni.O se adapta a las necesidades individuales de los estudiantes. Ofrece evaluaciones diagnósticas y finales en cada constelación de misiones, permitiendo evaluar continuamente a los estudiantes. Según el rendimiento, la aplicación sugiere misiones de refuerzo para áreas en las que el estudiante pueda tener dificultades.

Evaluación del Aprendizaje Personalizado: Además de evaluar el rendimiento de los estudiantes, Ni.O permite evaluar la plataforma en sí en comparación con otros programas de nivelación. Esto garantiza que la aplicación esté mejorando constantemente para satisfacer las necesidades de los estudiantes.

Impacto en las Directrices Curriculares Nacionales

Ni.O no es solo una solución tecnológica innovadora; también está alineado con las nuevas Directrices Curriculares Nacionales para Ingeniería. Estas directrices enfatizan la importancia de la tecnología en la educación superior y la necesidad de personalización del aprendizaje.

Con Ni.O, los estudiantes tienen la oportunidad de mejorar sus habilidades matemáticas de manera personalizada, esencial para el éxito en carreras de ingeniería y campos afines.

Conclusión: Una Revolución en la Educación Superior

Ni.O, Nivelamento Online, es mucho más que una simple aplicación de matemáticas. Es una revolución en la educación superior, que ofrece aprendizaje personalizado, participación estudiantil y un sistema de evaluación inteligente.

A medida que el mundo de la educación continúa evolucionando, soluciones como Ni.O se vuelven vitales para satisfacer las necesidades de los estudiantes e instituciones educativas. Esta aplicación gamificada promete mejorar la educación matemática en el nivel superior y preparar a los estudiantes para un futuro cada vez más tecnológico y desafiante.

Artículo

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